這是去年大女兒參加「108年度桃園3Q達人故事甄選活動，
我幫她寫的推薦文，她最後得到校內MQ達人優等獎，
當初因為太忙，遲遲沒有幫她把這榮耀的一刻記錄下來，
如今把它放在部落格當畢業紀念，
期許她到國中能遇到懂她的老師和結交志同道合的好朋友，
在青春的旅途上繼續發光發熱！
頂著一頭清爽短髮的我，看起來沉靜靦腆不多話，在班上並不是屬於亮眼型的風雲人物，很驚訝這次竟被同學推舉為MQ達人的班級代表。我想可能是因為跟自己的家庭教育有很大的關係吧！從小父母就採取民主卻不放任的管教方式，父母常以我的名字「于方」來期許自己，有規矩方能成方圓，為人處事一定要正正當當、規規矩矩。
還記得媽媽在我小時候就教我《弟子規》，當我在讀誦這些古人經典時，不但能朗朗上口，對於前人的美好品德也都謹記在心，這些道德觀念也在心中萌芽生根，讓我在日常生活中學會了謙遜體貼及尊重他人，養成良好的品格禮儀。
因此在學校中總是能嚴守自己的本分，進退應對不卑不亢，面對師長恭敬有禮，對於交辦的事情認真負責盡力完成，和同學之間相處和睦融洽，卻不會隨便受同儕之間的影響，遇到同學起鬨做些惡作劇的事，也不會隨之起舞，自有定見。
在學習方面，我沒有補習，也沒有上安親班，但會規劃自己的時間，上課時專心聽講，下課會將筆記整理好，回家作業也一定如期完成，考試前夕也會用心準備複習，謹守做學生的本分，從來不需家人及老師操心。
我在三年級時曾自願擔任班上的「服務股長」，因為這個職務需要犧牲自己的下課休息時間，幫忙老師或同學處理一些雜務，所以同學們都不想做，但我覺得既然班上有這個需求，就必須要有人挺身而出，而且不要一心只想著自己會不會吃虧，能夠為別人付出更多，會使自己和身邊的人都更快樂，於是主動承擔下這個責任。
另外在我五年級的時候，因為字跡工整，被老師點名指派代表學校參加楊梅區的書法比賽，這期間每星期都要練習一、兩張字帖，等於在學校作業之外又多了一道別人沒有的功課，剛開始自己心裡覺得有種被迫的感覺，但隨著練習的次數增加，字體也越練越好，連家裡過年的春聯也是自己寫的，還受到家人親戚的稱讚，讓我慢慢有成就感。
雖然最終的比賽沒有得名，但在這段努力習字的過程當中，我學會靜心，也更懂得修煉自我對人事物的看法態度，就如同書法中強調：「字不可以太滿。」現實裡的做人，也不能夠太滿，有時候必須預留一些空間。另外，如果筆劃之間的距離太近就會結成一團，就像人與人之間也必須要有一點謙和禮讓，情感才會圓滿，這些道理都是我練習書法得到的收穫。
還記得五年級下學期的時候，班上分配打掃工作，我被分配到大家最不喜歡的打掃廁所，雖然我的負責區域是洗手台，但因為有個同學不敢洗垃圾桶，所以我就自告奮勇去幫忙，其實當下心裡也會覺得很髒、很噁心，但轉念一想，如果大家都不做，環境只會越來越髒亂，既然同學遇到困難無法克服，我就把自己當作救援投手，協助她完成這份不可能的任務，相信這就是發揮團隊合作的最佳精神。
另外還有一個覺得自豪的地方，是以前我在運動方面表現一直沒有很出色，體力也不是很好，自從四年級參加學校的跆拳道社團，至今已經從最初階的白帶升到藍帶，整個肌耐力和肢體反應都提升不少，現在仰臥起坐和打籃球對我而言都能夠輕鬆駕馭，這件事也讓我體會到後天努力的重要性，只要用心練習、持之以恆，也能改變先天的不足。
我很高興自己可以參加這項比賽，使我的人生留下一項有意義的回憶。我認為良好的品格是一種無形的力量，除了讓自我生活安心自在，同時在不違反規矩之原則下，對自己行為負責，並且盡自己的能力去幫助他人，將能開創出屬於自己的方圓天地，帶來幸福的極光！
▲當選區模範生
▲榮獲孝悌楷模
▲參加DFC活動
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